教育部公布了國家第一批示范性虛擬仿真實驗教學項目認定結果，溫州醫科大學申報的“重組人成纖維細胞生長因子凍干制劑生產虛擬仿真實驗”項目成功入選。這一榮譽不僅是對該校在實驗教學改革與創新方面卓越成果的肯定，也標志著其在融合前沿生物醫藥技術與現代教育信息技術領域走在了全國前列。
該項目依托溫州醫科大學在藥學、生物技術領域的雄厚科研與教學實力，針對生物制劑生產中工藝復雜、設備昂貴、實操風險高、教學時空受限等現實難題，創造性開發了高度仿真的虛擬實驗教學系統。學生可以通過該平臺，在虛擬環境中安全、反復、完整地模擬從基因工程菌構建、發酵培養、蛋白純化到凍干制劑成型的全流程操作，深度理解重組蛋白藥物生產的核心原理、工藝參數與GMP（藥品生產質量管理規范）要求。
項目的成功，離不開溫州本地活躍的軟件開發產業的有力支撐。溫州作為浙江省重要的經濟中心之一，其軟件和信息服務業近年來發展迅猛，在工業仿真、數字孿生、虛擬現實（VR）等技術應用上積累了豐富經驗。溫州醫科大學的項目團隊與本地優秀的軟件開發企業緊密合作，將嚴謹的醫藥學專業知識與先進的軟件工程、三維建模、人機交互技術深度融合，最終打造出這款兼具科學性、沉浸感與教學實用性的虛擬仿真實驗產品。這種“高校尖端學科+地方優勢產業”的協同創新模式，為高等教育內涵式發展和區域經濟轉型升級提供了可資借鑒的范例。
此次被認定為國家級示范項目，具有多重重要意義：
- 教學改革先鋒：它打破了傳統實驗教學對場地、設備、耗材和時間的嚴重依賴，為學生提供了“可及、可靠、可重復”的高質量實踐訓練，是推進“新醫科”建設、培養創新型、復合型醫藥人才的重要手段。
- 科研轉化橋梁：將學校在生長因子等生物活性蛋白研究方面的尖端科研成果，快速轉化為優質教學資源，實現了科研反哺教學，促進了產學研用一體化。
- 產業協同典范：展示了地方高校與區域經濟產業（如溫州軟件開發業）協同創新的巨大潛力，為生物醫藥產業的數字化人才培養提供了直接助力。
- 資源共享標桿：作為國家級示范項目，未來有望通過在線平臺向全國高校開放共享，助力解決相關專業實踐教學資源不均的難題，促進教育公平與質量整體提升。
溫州醫科大學將繼續深化虛擬仿真實驗教學建設，并以此為契機，進一步推動信息技術與教育教學的深度融合，探索智能醫學教育的新形態。這一成功經驗也將鼓舞溫州乃至全國更多高校與地方產業攜手，共同開拓數字化教育創新的廣闊藍海，為教育強國和健康中國建設貢獻更多智慧與力量。
